VALORES Y PRINCIPIOS

VALORES
Son importantes y necesarios por ser pilares sobre los que se basa la identidad humana, nos sirven de guía para poder convivir sobre la base de la unión social. RESPETO:
Promovemos el trato horizontal. El respeto es la base de toda convivencia en sociedad.·    Los estudiantes muestran respeto a las opiniones de sus compañeros así no estén de acuerdo.
·    Respeto a la persona por su dignidad humana, sin discriminación por causa alguna.
 RESPONSABILIDAD:
Entendida como el cumplimiento de un deber o compromiso asumido a nivel de familia, escuela y comunidad.·    Responsabilidad en todas las actividades que la institución planifique.
 EMPATÍA:
Reconoce y valora las emociones y necesidades afectivas de los otros/as y muestra sensibilidad ante ellas al identificar situaciones de desigualdad de género, evidenciando así la capacidad de comprender o acompañar a las personas en dichas emociones o necesidades afectivas.·    Estudiantes y docentes analizan los prejuicios entre géneros.
 HONESTIDAD:
Constituye una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con sinceridad y coherencia, respetando los valores de la justicia y la verdad.·    Honestidad dentro de la institución, para que la imagen de la unidad educativa se fortalezca frente a la sociedad.
 SOLIDARIDAD:
Es el apoyo o la adhesión circunstancial a la causa o al interés de otros para encontrar un bien común en lo material o sentimental. Es importante dar este valor desde la infancia.·    Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos saludables, a favor de la limpieza de los espacios educativos que comparten, así como de los hábitos de higiene y alimentación saludables.
·    Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
 TOLERANCIA:Es valor moral que implica el respeto integro hacia el otro, hacia sus ideas prácticas o coherencias independientemente de que sean diferentes de las nuestras.·    Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los estudiantes en beneficios de otros, dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.
 PRINCIPIOSPracticamos en nuestro trabajo diario so siguientes principios: LA ÉTICA:Inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.LA EQUIDAD:Garantiza a todos y todas iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.
LA INCLUSIÓN:Incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.
LA CALIDAD:   Asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.
 LA DEMOCRACIA:Promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías, así como al fortalecimiento del Estado de Derecho.
LA INTERCULTURALIDAD:Asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.
LA CONCIENCIA AMBIENTAL:Motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.
LA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN:   Promueve la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.